På Karlslunde Dagskole udarbejdes der årligt en undervisning- og behandlingsplan for hvert enkelt elev. Planen beskriver kompetencer, læringsmål, pædagogiske tiltag og evalueringsform for den næste periode. I planen defineres arbejdet med elevens sociale, personlige og faglige kompetencer.
En til to gange årligt udarbejdes der en skoleudtalelse, hvor udviklingen i de sociale funktioner, personlige karakteristika og faglige funktioner opsummeres og evalueres.
Skolen anvender faglige prøver for at kunne tilrettelægge en målrettet undervisning ud fra hver enkelt elevs særlige forudsætninger. Testningen dokumenterer tillige udviklingen over tid og indgår i undervisnings- og behandlingsplanen.